[[],["\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n \n
\t
أكتب اسم مميز للتحضير
\n
\n \n \n\t\n\t
\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n \n
\t
أكتب اسم التحضير ليظهر بهذا الاسم في بنك التحضيرات
\n\n
\n \n \n\t\n\t
\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n \n
\t
أكتب اسم مميز للتحضير
\n \n\t
\n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n \n \n\t
اختر ملف التحضير
\n\n\n\n
\n \n
\n\n\n\n\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n\n

كيفية استخدام خاصية نسخ التحضير ولصقه\nوخاصية تنزيل ملف التحضير أو رفعه بطريقة صحيحة

\n\n

 

\n\n

أولا خاصية النسخ أو تنزيل ملف تحضير

\n\n

في\nحالة اذا كانت الحصة غير محضرة سابقا

\n\n

 قم بتحضير الدرس المراد نسخه وقبل أن تضغط على\nزر (حفظ وإنهاء) قم بالضغط على زر حفظ التحضير أو تنزيل ملف التحضير ثم اضغط حفظ\nوانهاء

\n\n

 

\n\n

في\nحالة اذا كانت الحصة محضرة سابقا

\n\n

 احذف التحضير (اذهب الى الجدول\nالمدرسي ثم اختر حذف الدرس) ثم حضره وقبل أن تضغط على زر حفظ وإنهاء قم بالضغط على\nزر حفظ التحضير أو تنزيل ملف التحضير ثم اضغط حفظ وانهاء

\n\n

 

\n\n

ثانيا\nخاصية اللصق أو رفع تحضير معد مسبقا

\n\n

في\nحالة اذا كانت الحصة غير محضرة سابقا

\n\n

اذهب إلى الحصة\nالمراد لصق التحضير بها أو رفع تحضير منزل ثم قم باختيار التحضير المحفوظ ثم اضغط\nحفظ وانهاء

\n\n

في\nحالة اذا كانت الحصة محضرة سابقا

\n\n

احذف التحضير\n(من الجدول الدراسي ثم قم باختيار المسار ثم قم باختيار التحضير المحفوظ ثم اضغط\nحفظ وانهاء هذا لتجنب عدم نقل الصور والملفات والاثراءات\nوغيرها

\n\n

 

\n\n
\n\t\n\t\n \n
\n \n \n \n
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
\n
\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n هذا هو الإخراج النهائي للدرس والذي سيراه الطالب من بوابة الطلاب حيث يحوي كافة الإثراءات والواجبات(إن وجدت)\n
\n\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n\n

\n Writing\n

\n\n
\n
\n\n
\n
\n \n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\n \n قم بتحديد الإثراءات المستهدف بتقديمها في الدرس\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

التهيئة

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n
\n\n
\n\n \n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

مفردات الدرس

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
    \n
  • \n \"Writing\"\n

    الدرس

    \n\n
  • \n\n
  • \n\n \n \n

    Writing

    \n
  • \n\n
\n
\n\n
\n\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

\n الأهداف التي سيكتسبها الطالب في الدرس\n\n

\n
\n
\n
\n
\n \n \n\n
\n
\n \n \n\n
\n
\n \n \n\n
\n
\n \n \n\n
\n
\n \n \n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

استراتيجيات التدريس

\n
\n
\n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n

الوسائل التعليمية المستخدمة

\n
\n
\n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n

مهارات التفكير

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

اغلاق الدرس

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
\n \n \n
\n\n
\n\n \n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n\n\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n \n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

واجبات

\n
\n \n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

اختبارات

\n
\n \n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

أنشطة مدرسية

\n
\n \n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n\n\n\n
\n
\n تعليمات المعلم: هنا يمكن المعلم كتابة تعليمات او ملاحظات تظهر للطلاب بحد أقصي 500 حرف\n\n
\n\n \n\n
\n\n
\n\n
\n\n\n
\n
\n\n
\n \n السابق\n \n \n\n
\n
\n\n
\n\n\n
\n
\n
\n
\n "],["chkbox_94691","goal_4794","goal_4795","goal_16743","goal_26319","goal_26320","strategy_2","strategy_3","strategy_4","strategy_12","teachingTools_1","teachingTools_2","teachingTools_3","teachingTools_5","teachingTools_11","teachingTools_13"],[["LectureClassPreparationText","Direct students’ attention to the picture and the title. Give them a few minutes to discuss what they see in pairs.\na Read the directions for 1 and 2 ask students to try and guess what a keeper is. Ask them to speculate on what the treasure\nmight be and where it might be hidden."],["LessonVocabulary","hidden treasure shore pottery tentacles shipwrecks "],["ThinkingSkills","Knowledge - Comprehension - Application - Analysis of information"],["LectureClassCloseText","Have students exchange drafts and make comments or\nsuggestions. Encourage them to read as more drafts if\nthere is enough time. Ask them to use the comments\nand rewrite their stories. Call on volunteers to read their\nstories in class."],["LectureClassCloseText","Have students exchange drafts and make comments or\nsuggestions. Encourage them to read as more drafts if\nthere is enough time. Ask them to use the comments\nand rewrite their stories. Call on volunteers to read their\nstories in class."],["TeacherNote",""]],[],[],[]]